Tanto se vangloria o nosso primeiro-ministro Sócrates do novo brinquedo português, mas afinal na Nigéria já circulavam Magalhães há mais tempo… Descubram as diferenças… A meu ver, só lá não têm escrito a palavra Magalhães…
A Intel distribui este computador desde 2006. O certo é que além da Nigéria, na Índia e no Vietname eles também já existem… Em mais países, ele apenas não se chama Magalhães. Por exemplo, na Índia, o computador chama-se «Mileap-X», na Indonésia é «Anoa» e no Brasil é o «Mobo kids».
Como podem ver, apenas o nome é a grande diferença… e que grande diferença… LOL
Os erros que eu ouvi esta semana, dignos de registo (sim porque ouvi muitos outros mas tive de seleccionar os melhores ):
3:2=1
Co-deficiente (em vez de coeficiente)
Quanto ao primeiro até me custou a crer quando a pessoa teimava em dizer que era verdade tal afirmação… Isto só mostra que cálculo mental é super importante!! E não… 3:2 não é igual a 1…
O segundo até teve piada… a língua portuguesa tem destas coisas… ouve-se mal, fala-se mal… hihihihi
Desta não sabia eu… Recebi esta notícia por mail, enviada por uma leitora deste blog Desde já o meu muito obrigada a Teresa de Almeida por me ir dando notícias via e-mail É sempre bom ter feedback de quem por cá passa!!
Voltando ao tema desta notícia… Digam o que disserem, sou da opinião de que as “Novas Oportunidades” são só uma forma, forçada, de elevar a taxa de escolarização em Portugal… Afinal o nosso Primeiro- Ministro gosta de mostrar as melhorias (ou não) que tem feito neste sector tão importante!!
Agora saltar de um curso de Novas Oportunidades para um curso de Medicina!?!?!?!! O cúmulo… Acho que até posso dizer que revoltante para quem estudou tantos anos para conseguir uma entrada na universiade… sem estatuto algum… com bastante esforço para conseguir um lugar… quanto mais em Medicina…
É só mais um exemplo deste nosso Portugal… Espertos são aqueles que aproveitam e são bem sucedidos!!! Eu apenas lamento…
Está a chegar o novo ano lectivo e esta notícia pode vir mesmo a calhar
Muitos de nós tem um amontoado de livros escolares que, de ano para ano, vai crescendo mais uns longos centímetros, chegando mesmo ao cúmulo de já não termos espaço para os guardar. Eu neste momento estou com esse problema, se bem que todos eles (obviamente os de Matemática), ainda me são úteis e mais houvessem…
Mas este post não foi escrito para eu divagar sobre a minha falta de espaço e o amontoado de livros que tenho pelo sotão, mas sim sobre esta campanha… “Use o Livrão – dê uma nova vida aos seus livros escolares usados”, promovida pelo Clube dos Livros.
Iniciativa interessante que pode fazer com que todos lucrem com ela… Uns ganham espaço, livram-se de livros que já não são úteis e podem ainda ganhar uns troquitos; outros poupam na compra de livros que vão dar um jeitaço enorme para este ano escolar…
Existem pontos de recolha espalhados pelo país inteiro onde poderão deixar os vossos livros. Aqui fica o link para darem uma espreitadela… Clube dos Livros Os livros poderão também ser entregues na Bertrand, que em troca lhe oferecerá um vale de 2€ … bem bom
“Os interessados podem optar por doar os livros ou vendê-los, sendo que neste último caso recebem 20% sobre o preço do livro, após verificação da validade e qualidade dos mesmos. Posteriormente, os livros recolhidos vão estar à venda no portal do Clube dos Livros com 50% de desconto sobre o preço de capa.“
Corrigir testes… por vezes surgem umas respostas muito… digamos, inspiradas… Aqui fica um exemplo… esta foi retirada de um teste de Português! Um dia destes coloco uns de Matemática LOL
Chegou o momento de reflectir sobre estes dois meses nesta última escola em que fiquei colocada. Hoje ja lá fui buscar a ficha de auto-avaliação e este fim-de-semana promete ser recheado de palavras escritas numa grelha que tentará traduzir o meu empenho e dedicação como professora.
Lendo a grelha na diagonal, houve um tópico que me deixou de pé atrás… “Identifique a evolução de resultados escolares dos seus alunos. Avalie o seu contributo para a sua melhoria…” Fácil seria responder a esta questão se os alunos fossem meus durante todo o ano lectivo. Difícil será para mim medir o quanto eu os ajudei a superar dificuldades em um mês e pouco de aulas com eles. Enfim… muito reflexão me espera… Mas não há-de ser nada.
E porque um pouco de humor é sempre bem vindo… Aqui fica o modelo de auto-avaliação de docentes, mais simplificado que por aí anda a circular… hihihihihi
Hoje finalmante sairam a público os tão famosos resultados dos exames nacionais. Se em alguns casos foi evidenciado o esforço levado a cabo durante todo um ano lectivo, em certas situações a pura sorte e a injustiça fizeram com que quem se “baldou” todo o ano, mas teve a sorte de encontrar um exame acessível na 1ª fase, encontrasse nas pautas afixadas uma nota igual ou superior a 10 valores.
Não sou a favor de exames dificílimos e selectivos, de maneira nehuma!! Muito pelo contrário. Acho que um exame final não deveria complicar a vida aos alunos, mas facilitismos em demasia também acho um exagero.
Condeno o motivo subjacente a este facilitismo exagerado… Querer mostrar que todas as medidas implementadas por este Governo no campo da Educação surtiram efeito! Subitamente, o sucesso foi atingido!! Por milagre, a média do exame de Matemática A dispara de 9,4 valores para um 12,5 valores (chegando mesmo aos 14 valores entre os alunos internos). Estes alunos é que adoram a Matemática!! hihihihi
Impossível comparar a melhoria do Ensino português tendo em conta as diferenças abismais entre o grau de dificuldade dos exames deste ano para os de anos anteriores. Pena que o Ministério continue a achar que esta melhoria se deve a “Mais tempo de trabalho e de estudo”, “provas de exame correctamente elaboradas, sem erros e com mais tempo para a sua realização [30 minutos extras]“, e ainda um “maior alinhamento entre o programa e o trabalho desenvolvido pelos professores”. Querem enganar quem??
De lamentar, na minha opinião, que o Ministério da Educação tenha transmitido aos alunos que afinal não vale a pena trabalharem tanto durante todo o ano lectivo. Afinal o exame pode ser bem mais fácil que os testes que fazemos durante o ano!!! Enfim… e é neste Portugal que vivemos!!
Esta manhã foi uma manhã de despedidas! Fui à escola entregar as últimas papeladas e despedir-me, em especial, de algumas pessoas. Foram 52 dias a “respirar” escola da Madalena, 52 dias que não me hei-de esquecer Mas parece que o meu inconsciente quer que eu lá volte… Esqueci-me de entregar as chaves hihihi Um dia destes tenho de lá ir fazer nova visita Como se deve imaginar, por estes lados está-se um cadito nostálgica
A uma escola seguem-se várias outras. Assim é a vida de professora e por aqui já anda uma lista de mais cinco escolas para se concorrer. As expectativas voltaram, a ansiedade começa ao rubro novamente. Mas parar de tentar é que nunca! À que continuar a lutar por aquilo que quero. E se há aspectos que não tenho bem a certeza de qual a direcção tomar, ser professora é uma das poucas certezas que posso dizer ter na vida!
Ainda estou pasma depois de ter visto no telejornal de hoje à noite, um vídeo de uma aluna a agredir uma professora… Tudo por causa de um telemóvel!! Como é possível isto acontecer!! E pensar que eu tirei na semana passada um telemóvel a uma aluna minha…
Sinceramente acho que as imagens que vieram a público são graves demais e demonstram a falta de respeito que hoje em dia os alunos têm pelos professores. E que poderemos nós, professores, fazer tendo dentro da sala de aula alunos mal educados, sem respeito algum e que em nada estão interessados no que o professor está a tentar ensinar?? Cada dia o sistema de ensino me deixa mais desiludida… Se bem que o meu gosto por dar aulas é tanto que ainda não cheguei ao meu extremo…
Nunca se viu a classe docente tão unida como nestes tempos. Foram cerca de 100 mil vozes, em Lisboa, a manifestarem a sua indignação por todas as políticas que a ministra da educação vem colocando em acção forçosamente.
Ontem foi o dia de Maria de Lurdes Rodrigues ser avaliada e sinceramente acho que chumbou, sem direito a prova oral. Pena que a sua arrogância não lhe permite parar para pensar em tudo isso e chegar à conclusão que é impossível trabalhar com todos os professores descontentes e sob medidas tão drásticas e sem sentido como é o caso da avaliação dos mesmos. Lamentável que faça ouvidos moucos a tudo isto que se tem passado!
Avaliação? Acho que sim, até porque sem a mesma pode-se cair no facilitismo e comodidade de uma carreira já estável. Mas será correcto avaliar um professor pelas notas que dá aos seus alunos? Será um professor de educação física melhor professor que um de matemática, apenas porque não dá negativas?
Cair no facilitismo, a meu ver, não é a chave para uma boa educação. Os números não deveriam ser o principal objectivo, mas sim a educação de cidadãos bem formados e instruídos, preparados para o futuro!
Muitos aspectos são necessários alterar na educação e, compreendo que não sejam atitudes fáceis de levar em prática, mas há limites para tudo. Diálogo e bom senso são a chave para se atingirem os melhores objectivos.
De tudo isto só posso concluir que somos umas míseras peças de xadrez neste tabuleiro, em que só a senhora ministra pode mexer. Espero que melhores dias venham por aí…
Para os mais interessados em ler sobre a avaliação dos professores… Basta clicar… Ministério da Educação
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Desde já o meu muito obrigada a Teresa de Almeida por me ir dando notícias via e-mail 
Está a chegar o novo ano lectivo e esta notícia pode vir mesmo a calhar 
Nunca se viu a classe docente tão unida como nestes tempos. Foram cerca de 100 mil vozes, em Lisboa, a manifestarem a sua indignação por todas as políticas que a ministra da educação vem colocando em acção forçosamente.
